爱游戏,爱游戏体育,爱游戏平台,爱游戏娱乐,爱游戏官网,爱游戏官方网站,爱游戏豪礼,ayx爱游戏,爱游戏娱乐网,爱游戏app,爱游戏app体育,爱游戏AYX官方网站,爱游戏app官网,爱游戏官方网站首先，要加强手机管理。共青团中央维护青少年权益部、中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的《2020年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示，使用手机上网的未成年人网民比例高达92.2%。可以说，手机管理工作做好了，就会大大减少中小学生使用网络游戏的时间。作为老师，要通过主题班会、团队会、个别谈心等多种形式，讲清楚手机管理的重要性，让同学们科学理性对待并合理使用手机。要制定班级公约，引导学生对手机使用和管理规则，以及违反后的惩戒措施达成一致，学会自我管理。要在班级内设置手机保管场所和装置，明确保管方式和责任人，统一保管经申请带入学校的手机。老师要自觉做到不用手机布置作业，也不要求学生用手机完成作业，尽可能地减少学生接触手机的渠道和时间，筑牢校园预防网络游戏沉迷“防火墙”。

　　第四，要密切家校协作。苏霍姆林斯基指出，教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。作为老师，必须高度重视家长的作用。要通过家长会、家长学校、家长委员会等多种途径，介绍典型案例，宣传防范知识，引导家长充分认识沉迷网络游戏的危害性和加强管理的必要性，主动和学校相向而行，密切配合，共同做好预防网络游戏沉迷工作。要引导家长发挥好榜样作用，主动减少手机和网络使用时间，多抽出一些功夫陪伴孩子，多从事一些阅读、运动等正能量活动，真正做到以身作则。要督促家长履行好监护责任，安排好孩子的日常生活，有意识地让孩子在学习之余，多从事一些家务劳动、户外活动、体育锻炼，帮助孩子转移注意力，远离网络游戏沉迷的陷阱。